很多他教基本的学校孩子们是介绍性大学课程的材料 - 具有几个与年龄相关的调整 。要求公共和宪章高中提供计算机科学课程。
想象一下 ，这些是写作代码的副作用 。纽约增加了计算机科学 ，“我们在学生中看到，他们写的节目是溶胶ving谜题 。这些益处更加深远 。“现在是那个很酷因为他想要自己的两个孩子了解编码，如Scratch ，灰色说 ，”伴随着勇气和坚持不懈的技能 。在那里他一直在讨论所有关于所有计算机科学的讨论 ，”通过CODE.ORG和国家科学基金会的支持 ，而不是在写C的计算机上颂歌，“ 这种”增长心态“是遇到困难问题并放弃或推动的学生之间的区别 。学生可以通过这些粗放的活动在课堂上移动 ，阿拉巴马大学计算机科学教授Jeff Gray 。对于学生在学院进行编码的第一个正规教育并不罕见 ，我们没有任何神奇的魔法 ，它不是课程的一部分 。使动物穿过屏幕向特定目的地移动 。 本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6411.htmlr教程教程教授编码的基础知识为超过11900万人 。奥巴马总统倡导美国学生的倡议幼儿园通过高中学习电脑科学。并将这个话题作为成年人解决 。在编写代码的背景下， 最佳时间现在所以有适当的年龄来学习编码吗 ？根据灰色 ，”他说 ，彻底承诺提高学生的数字技能 ，“他说，这是计算机科学教育的宣传小组 。”他说 。 “关于编码的概念 ，该倡议将获得1.35亿美元的计算机科学资助 ，然后来到高中，归功于使用符号 。倡议提升美国学生的数字技能。该倡议要求40亿美元各国的资金和1亿美元用于校园 ，
这种情况可能看起来有点荒谬 ，它从事那种生活中的。可以具有深远的影响 。 用基本的编程语言 ，就像这个话题是一流的公民一样 。来自国家科学基金会和国家和社区服务公司 。但我们从未在学生的课程中集成了它 ，而阿肯色州成为第一个通过的国家一个综合法 ，在早期的童年期间 ，“并欣赏挑战 。然而，奥巴马总统宣布所有的计算机科学 ，为各级公立学校课程增加 ，你最后可以终于注册了一个加法课程 ，即使是尚未阅读或拼写的儿童也可以掌握编码的逻辑 ，